Prihlásenie

Navigácia

Dištančné vzdelávanie II. stupeň

Učivo-Mgr.Ľupták Peter

Úlohy do konca apríla:

MAT -9:
1. Podobnosť gemetrických útvarov všeobecne – fotografia, portréty, plány stavieb,
strojárske a drevárske výrobky, ap. str. 61
Pr. 2/62, Pr 6/63 a 7/64
Modrú tabuľku str. 65 – odpísať.
2. Na základe pomeru vedieť posúdiť, kedy ide o: zväčšenie, zmenšenie, zhodnosť – pomer
podobnosti s. 65.
Pr. 8/65, 9/67.
3. Podobnosť trojuholníkov – vety odpísať s. 69,70,71.
Pr. 5/71, 9/72, 11/73 urobiť do zošita.
4. Preriešiť 5 príkladov na str.74,75 podľa vlastného výberu.

MAT – 9. ŠT:
1. Čítanie, písanie zlomkov s. 104
2. Desatinný zlomok – porovnávanie, prevod na desatinné číslo, zaokrúhľovanie s. 105 – 107.
3. Jednotky objemu – zopakovať s. 149.
4. Sčítanie a odčítanie desatinných čísel s. 108 -109.
Príklady riešiť z Učebnice, geometria PZ s. 59 – 60.

CHE – 9:
1. Plasty a životné prostredie Uč. s. 62 – poznámky.
2. Čistiace a pracie prostriedky Uč s. 65 – poznámky
Napísať: Vplyv plastov na životné prostredie.
Ako pôsobia saponáty a čistiace prostriedky na životné prostredie? Zdroj – internet.

CHE – 9. ŠT:
1. Jednoduché a zložité cukry – repný, trstinový – výroba - škrob, celulóza s. 121 – 132.
2. Celulóza s. 133, PZ 37 – 38 vypracovať.

BIO – 9:
1. Živé zložky prostredia – spraviť vekovú štruktúru populácie obr. 219/ 98. Písomne s. 99 :
porozmýšľaj a odpovedz a Rieš a skúmaj.
2. Spoločenstvo – stručné poznámky s. 100.

BIO 9. ŠT:
1. Vzťah človeka k životnému prostrediu – s. 68 – 69 – poznámky.
2. Písomne vypracovať: Zábavné cvičenie s. 69.

BIO 8:
1. Faktory ovplyvňujúce životné prostredie – Podmienky života, priemysel, doprava, energetika,
poľnohospodárstvo, znečistenie vzduchu, vody, pôdy. (Pomôcka: Google – Faktory ovplyvňujúce
životné prostredie – prezentácia).

BIO 8: ŠT:
1. Duševné zdravie. Závislosť od drôg s. 73, 74. – spracovať stručné poznámky.
2. Prvá pomoc pri úrazoch mozgu, chrbtice a šoku s. 83 – 85. PZ po str. 57.

CHE 7:
1. Hasiace látky a hasiace prístroje Uč. s. 75 – tabuľku prepísať do zošita.
2. Exotermické a endotermické reakcie Uč. 76 – 77 – horenie plynu – výdaj tepla, výroba železa,
páleného vápna – spotreba tepla. Do zošita popíšte výrobu železa.
3. Uč. s. 78 - 79 vypracujte písomne otázky 1 - 22 do zošita. Pomôcky: internet, učebnica.
BIO 7:
1. Zrakový orgán – Uč. s. 98 obr. 256 prekresliť do zošita s popisom – len tmavo vyznačené
texty. Napíšte základné princípy starostlivosti o zrak – použite internet, učebnicu.
2. Reflexy, druhá signálna sústava – prečítať Uč. 104, 105.
3. Prvá pomoc pri poranení mozgu a miechy Uč. 106, 107 - poznámky
2. Duševné zdravie, závislosť od drôg – Uč. 108,109.

BIO 7. ŠT:
1. Záhrady a sady ako spoločenstvo organizmov.
2. Vzťah medzi rastlinami a živočíchmi v spoločenstve sadov – význam pre človeka
3. Záhrady a sady počas roka.
4. Ovocné stromy, kry a byliny.
Učebnica str. 112 – 124, prečítať naučiť sa poznávať rastliny a živočíchy podľa obrázkov, PZ po str. 42

BIO 6:
1. Drobné vodné živočíchy – pŕhlivce, Uč. s.78 – nakresliť nezmara hnedého – popísať.
2. Ploskavce, hlístovce – parazity v ľudskom tele - do poznámok popíšte biologický cyklus:
pásomnica dlhá, mrľa ľudská, hlísta detská – v Uč. je to ne str. 80.
3. Makkýše – ulitníky, nakresliť obrázok na str. 82, (lastúrniky na str. 83 už nie).

BIO 5:
1. Vodné cicavce – Uč. s. 77 – 78 – vypíšte si zástupcov a nakreslite obrázok 214/ na s.78.
2. Lúčne a poľné cicavce – Uč. s. 101,102 – vypíšte si zástupcov, písomne vypracujte: Uvažuj
a odpovedz, úlohy 1. – 5. str. 102 a úlohy Rieš a skúmaj 1. – 3. Na tej istej strane.
3. Vysokohorské živočíchy s. 48 , ak sa dobre pamätám, tak sme to už preberali, keď sme brali
Vysokohorské rastliny, Lesný ekosystém na str. 49 sme si tiež vysvetlili, ak nemáme
nakreslené Potravné vzťahy, obr. 135 na s. 49, tak si ich nakreslite, ak máme, tak si to len
zopakujte.

Vypracoval: Mgr. Peter Ľupták

Naspäť na zoznam článkov

Zoznam článkov

Novinky

Kontakt