Sociálny pedagóg

• • • Sociálny pedagóg ZŠ s MŠ P.E. Dobšinského Teplý Vrch

    • Mgr. Zuzana ANTALOVÁ

      Kontakt: t.č. 047/569 61 15

      e-mail: socialny.pedagog.antalova@gmail.com

      Konzultačné hodiny: podľa dohody

      

      Kto je sociálny pedagóg?

      Sociálny pedagóg je odborný zamestnanec školy, ktorý vykonáva odborné činnosti v rámci intervencie, sociálnej prevencie  a poskytovania sociálneho  poradenstva.

      Jeho cieľovou skupinou sú v rámci primárnej prevencie všetci žiaci školy. V rámci sekundárnej prevencie sa orientuje na žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi zo sociálne znevýhodneného prostredia. 

      Jedná sa o pomáhajúcu profesiu, ktorá poskytuje pomoc k svojpomoci žiakom, zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom školy.

       

      S akými inštitúciami  spolupracuje sociálny pedagóg ?

      • Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie,

      • Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny - oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,

      • polícia,

      • pediater - detský lekár, pedopsychiater, detský psychológ,

      • úrad miestnej samosprávy.

       

      Cieľ a poslanie sociálneho pedagóga :

      • zákonným spôsobom participovať na výchovnom poradenstve a prevencii  na škole,

      • byť oporným pilierom pri realizácii úspešného výchovno-vzdelávacieho procesu,

      • primárna a sekundárna prevencia,

      • prevencia sociálno-patologických javov (záškoláctva, šikanovania, kyberšikanovania,  agresie, delikvencie, krádeže, závislosti, syndróm CAN a iné ),

      • diagnostika, sociálno-pedagogické poradenstvo, terapia a reedukácia,

      • pomoc žiakom z dysfunkčných rodín a zo sociálne znevýhodneného prostredia,

      • riešenie konfliktov a hľadanie efektívneho riešenia a pomoci pre všetkých žiakov školy.

       

      Ako pracuje sociálny pedagóg v škole

      INDIVIDUÁLNE - jednotlivo  

      • Sociálny pedagóg pracuje so žiakmi vyžadujúcimi odbornú starostlivosť na podnet pedagóga, triedneho učiteľa, rodiča  alebo zákonného zástupcu žiaka.

      • Individuálna práca má charakter diagnostiky a pozostáva z rozhovorov so žiakom, nácvikom a osvojenia si nového správania, sebareflexie (sebapozorovanie a uvažovanie zamerané na pochopenie vlastných činov), relaxačné cvičenia a iné. Spolupracuje  sa zákonným  zástupcom žiaka,  vytvára anamnézu a ponúka odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadanie odbornej pomoci.

      • Sociálny pedagóg sa zameriava na prácu so žiakmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, so žiakmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú alebo inú  zdravotnú starostlivosť.

       

      SKUPINOVO

      • Sociálny pedagóg pracuje s konkrétnou triedou (skupinou), využíva techniky sociálno-psychologických výcvikov.

      • Realizuje preventívne programy a aktivity v oblasti prevencie sociálno-patologických javov  (besedy, prednášky, preventívne projekty, príležitostné podujatia  a iné).

      • Podporuje osobnostný rozvoj žiakov, pôsobí na hodnotovú orientáciu, rozvíja kreativitu, kultivovanosť, socializáciu mládeže, emočnú stabilitu, sebahodnotenie a sebareflexiu.

      • Venuje sa náprave vzťahov medzi žiakmi, eliminuje nežiaduce správanie, vytvára lepšiu atmosféru v triedach, čím dochádza k predchádzaniu konfliktov a pomáha náprave vzťahov medzi žiakmi.

       

      Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.